PostDoc Pädagogisch-Psychologische Methoden

Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum 01.01.2026 folgende Stelle in Vollzeit (Vergütung max. E13 TV-L, 100%) und zunächst befristet bis 31.12.2028 zu besetzen:

Wissenschaftliche Position im Arbeitsbereich Pädagogisch-Psychologische Methoden

Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.

Ihr Arbeitsumfeld

Der Arbeitsbereich pädagogisch-psychologische Methoden beschäftigt sich mit der Messung und Analyse psychologischer Merkmale, die für die angewandte Bildungsforschung von Bedeutung sind. Dazu gehört Forschung zu psychologischer Diagnostik, Psychometrie und Methoden in Large-Scale Assessments.

Ihre Aufgabenbereiche

Sie sollen das Forschungsprofil des Arbeitsbereichs durch eigenständige Forschungs- und Publikationstätigkeit in einem oder mehreren der folgenden Bereiche erweitern:

Item Response Modellierung
Modellierung von Prozessdaten (z.B. Bearbeitungszeiten) aus Kompetenztests
Anwendung maschinellen Lernens in der Psychometrie
Computer- und internetbasierte psychologische Diagnostik kognitiver Fähigkeiten
Fortgeschrittene Meta-analytische Methoden in der Bildungsforschung

Sie forschen selbständig und im Team mit anderen Mitgliedern des Arbeitsbereichs. Eine wissenschaftliche Weiterqualifikation mit dem Ziel einer Habilitation ist ausdrücklich erwünscht. Zudem sind Sie für allgemeine Verwaltungs- und Infrastrukturtätigkeiten bei der Veröffentlichung von Kompetenzdaten im NEPS mitverantwortlich. Dies umfasst beispielsweise:

Skalierung von Kompetenztests
Methodische Weiterentwicklung der Kompetenzdiagnostik im NEPS
Dokumentation und Schulung

Eine enge Kooperation innerhalb der Arbeitsbereiche des NEPS und des LIfBi unter Einbezug der Infrastrukturen vor Ort wird geboten.

Ihre Voraussetzungen

Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in einem inhaltlich einschlägigen Fachgebiet (z.B. Psychologie, empirische Bildungsforschung, oder Statistik)
Abgeschlossene (oder kurz vor Abschluss stehende) Promotion
Gute Kenntnisse in Testtheorie und Testkonstruktion sowie technologiebasierter, psychologischer Diagnostik
Gute Kenntnisse in Item Response Theorie
Gute Kenntnisse in statistischer Software (insb. R)
Publikationserfahrungen in englischsprachigen Zeitschriften mit Peer-Review Verfahren sind von Vorteil
Sehr gute Englischkenntnisse

Wir bieten

Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität
Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU
Hervorragendes Forschungsumfeld und Vernetzungsmöglichkeiten
Regelmäßige Teilnahme an internationalen Forschungskonferenzen ist möglich und erwünscht
Vielfältige Möglichkeiten und Unterstützung bei der fachlichen und persönlichen Weiterbildung für die wissenschaftliche oder außeruniversitäre Karriereentwicklung
Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens
Modern ausgestattete Büros, Sozialräume, betriebliche Gesundheitsförderung, Eltern-Kind-Zimmer, uvm. für ein angenehmes Arbeitsumfeld (Details zu unseren Sozialleistungen unter www.lifbi.de/Karriere)

Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle.

Ihr Kontakt

Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum 30.09.2025 über unser Onlineformular. Inhaltliche Fragen zur Stelle beantwortet Dr. Timo Gnambs (+49 951 700 60 035, timo.gnambs@lifbi.de).