Academic Researcher (m/w/d) Pädagogische Psychologie

Ihre Aufgaben

Forschung (ca. 30 %):

wissenschaftliche Mitarbeit bei Forschungsvorhaben der Arbeitseinheit
maßgebliche Beteiligung bei der Antragstellung für Drittmittelprojekte

Eigene Forschung (ca. 20 %)

Eigenständige Forschung, die von derdem Stelleninhaberin zur eigenen Weiterqualifikation genutzt wird

Lehraufgaben (ca. 22 %):

Bis zum Abschluss der 2-jährigen Tenure-Track-Phase 2 LVS, nach der Entfristung 4 LVS zu praxisorientierten Themenfeldern in der Pädagogischen Psychologie im Master- und bei Bedarf im Bachelorstudium
Eigenständige Betreuung von Abschlussarbeiten

Koordinationsaufgaben im angewandten Master (20 %):

Übernahme von Koordinationsaufgaben im angewandten Master Psychologie
Mitwirkung bei der Masterauswahlkommission
Lehrplanung für den angewandten Master

Aufgaben in der Pädagogisch-Psychologischen Beratungsstelle (ca. 8 %):

Eigenständige Durchführung von Kurzberatungen und standardisierter Testverfahren im Bereich Lern- und Leistungsprobleme sowie schulbezogener Verhaltensauffälligkeiten
Eigenständige Erstellung pädagogisch-psychologischer Gutachten
Eigenständige Betreuung von Hilfskräften und Praktikant*innen
kollegiale Supervision

Bis zum Abschluss der Tenure-Track-Phase sollen folgende Evaluationskriterien erreicht werden:

Derdie Stelleninhaberin hat mindestens 4 Publikationen als Erst- oder Letztautor*in in einschlägigen Journals mit Peer Review eingereicht. Aufgrund der Publikationsaktivitäten ist die Erwartung bzgl. einer aussichtsreichen Habilitationsprüfung bzw. eines erfolgreichen Nachweises habilitationsäquivalenter Leistungen in einem näheren Zeitfenster von 4 Jahren begründet.
Derdie Stelleninhaberin ist federführend (mind. als PI) an einem Drittmittelantrag beteiligt und kann eine aktive Mitwirkung an weitergehenden Drittmittelanträgen nachweisen.
Derdie Stelleninhaberin wird sich aktiv und engagiert an der Lehre der Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft beteiligen. Es wird erwartet, dass mindestens eine Lehrveranstaltung desder Stelleninhaberin durch die Evaluationskommission positiv evaluiert wird.

Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifizierung förderlich.

Die Ausschreibung richtet sich auch explizit an Wissenschaftler*innen, die sich in der frühen Phase nach der Promotion befinden (erstes bis viertes Jahr nach Promotion). Entsprechende Bewerbungen sind ausdrücklich gewünscht.

Ihr Profil

Das erwarten wir

abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (z. B. Diplom bzw. Master) in Psychologie
abgeschlossene einschlägige Promotion
besondere Befähigung zur wissenschaftlichen Arbeit, die in der Regel durch eine herausragende Promotion nachgewiesen wird
umfangreiche forschungsbezogene Erfahrungen in Bezug auf unterschiedliche sowie interdisziplinär begründete pädagogisch-psychologische Forschungsfelder (z. B. Inklusion, Erziehungswissenschaft)
mehrjährige Erfahrung sowie besondere Befähigung in der pädagogisch-psychologischen Hochschullehre (Pädagogische Psychologie, Bildungswissenschaften/Lehramt) in unterschiedlichen Lehrformaten (z. B. Vorlesung, Seminar, Projektseminar) im Bachelor sowie Master einschließlich umfangreicher Kenntnisse in der Konzeption und Durchführung praxisorientierter Lehrinhalte (z. B. Konzeption und Durchführung von Elterntrainings)
umfangreiche praktische Kenntnisse und Erfahrung in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik und Förderung bei Lern- und Leistungsschwierigkeiten sowie Beratung unterschiedlicher Adressat*innen bei schulischen Verhaltensauffälligkeiten (z. B. Kinder, Eltern, Lehrkräfte)
umfangreiche Kenntnisse und Erfahrungen in Bezug auf typische Anforderungen im Design und der Auswertung komplexer pädagogisch-psychologischer Studien (z. B. Analyse von genesteten Daten multipler Informanten, Strategien zur Sicherung der Validität quasi-experimenteller Designs, Erhebung von state- und trait-Daten, )
Beherrschung gängiger Statistiksoftware (z. B. R, SPSS) und Bereitschaft zur Einarbeitung in spezifischere Auswertungsverfahren
sehr gute Englischkenntnisse
Erfahrung mit digitaler Lehre
starke kommunikative Fähigkeiten
Teamfähigkeit

Das wünschen wir uns

Interesse an wissenschaftlicher Weiterqualifizierung
sehr gute Englischkenntnisse
selbstständige und strukturierte Arbeitsweise
Erfahrung mit digitaler Lehre
Freude am Umgang mit Studierenden
Interesse an und Fähigkeit zur interdisziplinären Zusammenarbeit

Unser Angebot

Vergütung nach E13 TV-L
unbefristet/befristet : Grundsätzlich soll die Stelle unbefristet besetzt werden, zunächst ist die Stelle i. R. einer Tenure-Track-Phase auf zwei Jahre befristet. Bei Vorliegen der Evaluationskriterien ist eine direkte unbefristete Beschäftigung möglich
Teilzeit 50 %
Je nach persönlicher Qualifikation und Erfahrung wird der unbefristeten Beschäftigung zunächst eine befristete Tenure-Track-Phase von bis zu zwei Jahren gemäß § 2 Abs. 1 S. 2 WissZeitVG vorangestellt.
interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventionsangeboten
Vereinbarkeit von Familie und Beruf
fester Dienstort (Bielefeld) ohne Reisetätigkeit
flexible Arbeitszeiten
FlexWork: grundsätzliche Möglichkeit zum mobilen Arbeiten (Umfang abhängig vom konkreten Aufgabenfeld)
betriebliche Zusatzversorgung (VBL)
kollegiale Zusammenarbeit
offene und angenehme Arbeitsatmosphäre
spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten
modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen
vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria, Restaurants, Uni-Shop, Geldautomaten etc.)

Interessiert?
Bitte nutzen Sie hierzu vorzugsweise unser Online-Formular
Bewerbungsfrist : 04.08.2025

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