Diagnostikerin bzw. Diagnostiker (w/m/d)
Das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung hat die Aufgabe, chancengleiche Bedingungen für die Bildung, die Wissensaneignung und das lebenslange Lernen in Mecklenburg-Vorpommern zu schaffen.
Im Geschäftsbereich des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern ist im Staatlichen Schulamt Neubrandenburg zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle einer Diagnostikerin bzw. eines Diagnostikers im Zentralen Fachbereich für Diagnostik und Schulpsychologie unbefristet zu besetzen.
Der Dienstort ist Neubrandenburg.
- Durchführung, Auswertung und Interpretation diagnostischer Verfahren im Rahmen der Feststellung von Teilleistungsstörungen und sonderpädagogischem Förderbedarf
- Erstellung von Gutachten und Stellungnahmen zu sonderpädagogischen Förderbedarfen sowie Teilleistungsstörungen
- Beratung von Lehrkräften, Schülerinnen und Schüler sowie deren Erziehungsberechtigten im Rahmen diagnostischer Belange und individueller Förderung
- Erste u. Zweite Staatsprüfung für das Lehramt für Sonderpädagogik oder - soweit sie über eine Lehrbefähigung nach dem Recht der ehemaligen DDR verfügen - im Wege der Bewährung erworbenen Lehrbefähigung für das Lehramt für Sonderpädagogik o. mit einer als gleichwertig anerkannten Qualifikation. Als gleichwertig werden die Qualifikationen gemäß KMK-Beschluss "Gegenseitige Anerkennung von Lehramtsprüfungen u. Lehramtsbefähigungen" vom 22.10.1999 in der jeweils gültigen Fassung angesehen o.
- ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Psychologie (Master oder Diplom (Uni))
- nachgewiesene Deutschkenntnisse entsprechend dem C2-Sprachniveau des gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) (Die Voraussetzung wird bei deutschen Muttersprachlern als erfüllt angesehen. Andere Bewerber/innen bringen bitte ein entsprechendes Sprachzertifikat bei.)
- Erfahrungen im Bereich der Diagnostik u. Förderung von Schüler/innen mit Förderbedarfen u. Erfahrungen in der Beratung von Lehrkräften, Schüler/innen sowie deren Erziehungsberechtigten erwünscht
- engagierte Persönlichkeit mit hoher Motivation, Einsatzbereitschaft u. Belastbarkeit auch in Krisensituationen, Selbstständigkeit, Teamfähigkeit u. Fähigkeit zu strukturiertem Arbeiten
- Führerschein erforderlich, Bereitschaft zum Führen eines eigenen Kfz
- Sicherheit im Umgang mit MS-Office u. neuen Medien
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