6 Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:innen (m/w/d), bis EG 13 TV-H,
Bewerbungsfrist:
15.10.2024
Einstellungsbeginn:
01.01.2025
Kennziffer:37609
Teilzeit mit 65% der regelmäßigen Arbeitszeit einer/eines Vollzeitbeschäftigten. Die Stellen sind befristet bis zum 31.12.2027 im Rahmen des DFG-Graduiertenkollegs „FACHLICHKEIT UND INTERAKTIONSPRAXIS IM GRUNDSCHULUNTERRICHT“ (INTERFACH)“ gemäß Wissenschaftszeitvertragsgesetz.
Im Zentrum des Graduiertenkollegs stehen die Untersuchung der sozialen Praxis des Grundschulunterrichts und die Frage nach den Bedingungen und Qualitäten fachlichen Lernens. Das Forschungsprofil des Graduiertenkollegs zeichnet sich dadurch aus, dass es unterschiedliche Traditionen der Unterrichtsforschung systematisch miteinander verknüpft: Die Verbindung von Deutsch- und Mathematikdidaktik mit praxeologischer Unterrichtsforschung und Unterrichtsqualitätsforschung ermöglicht eine mehrfache Perspektivierung von Unterricht und eine interdisziplinäre Theorieentwicklung.
Das Graduiertenkolleg zielt auf die Erarbeitung empirischer Studien zur Praxis fachlichen Lernens im Unterrichtsvollzug der Grundschule. Dabei soll daran gearbeitet werden, ‚Unterrichtsqualität‘ in der Relation zwischen Interaktionsordnung und fachlichem Lernen zu bestimmen und zu untersuchen. Grundlagentheoretisch und methodologisch geht es darum, Möglichkeiten der Beobachtung und Analyse von Lernen als sozialer Praxis zu entwickeln.
Weitere Informationen zum Forschungsprofil des Graduiertenkollegs finden sich unter www.interfach.de. Auch auf die hier ausgeschriebenen Stellen für die zweite Kohorte an Kollegiat:innen kann man sich mit eigenen Projektideen bewerben oder auf Vorschläge für mögliche Promotionsprojekte zurückgreifen (www.interfach.de).
AufgabenWissenschaftliche Mitarbeit im o. a. Vorhaben mit dem Ziel einer Promotion
Das Graduiertenkolleg bietet die Chance, ein Promotionsprojekt in einem renommierten interdisziplinären Forschungsumfeld durchzuführen. Die Promotionsvorhaben werden durch Workshops, Reisen zu Tagungen und Kongressen sowie bei der Umsetzung von Studien- und Forschungsaufenthalten unterstützt. Die Doktorand:innen nehmen am Qualifizierungsprogramm und am wissenschaftlichen Austausch des Graduiertenkollegs in Form von Seminaren, Workshops, Tagungen und Kolloquien teil
Von den Bewerbern:innen wird erwartet ein Dissertationsvorhaben zu skizzieren, das zum thematischen Rahmen des Graduiertenkollegs passt und das einen erfolgreichen Abschluss innerhalb von drei Jahren erwarten lässt.
Im Graduiertenkolleg sollen Promotionsstudien gefördert werden, die in der Untersuchung von Unterrichtsinteraktionen eine fachdidaktische Perspektive (Deutsch oder Mathematik) mit einem praxeologischen Zugang verknüpfen.
Die aktive Teilnahme an dem multiparadigmatischen Diskurs im Rahmen des Graduiertenkollegs wird erwartet.
Sehr guter wissenschaftlicher Hochschulabschluss in der Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft, Psychologie, Sprachwissenschaft oder eines soziologischen Hauptfach- bzw. Masterstudiengangs oder Masterabschluss bzw. Staatsprüfung im Lehramt. Der geforderte Abschluss muss spätestens zum Einstellungstermin vorliegen.
Da der Diskurs des Graduiertenkollegs zu relevanten Teilen auch auf Englisch geführt wird (bei den internationalen Summer Schools, auf internationalen Konferenzen) sind gute Englischkenntnisse erforderlich. Internationale Bewerber*innen können sich auf Englisch bewerben, müssen aber die Bereitschaft mitbringen, innerhalb des ersten Jahres Deutsch, die Arbeitssprache des Kollegs, zu erlernen.
Bewerbungen von Schwerbehinderten werden bei gleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt. Frauen werden nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Bewerber:innen mit einem Abschluss, der nicht an einer deutschen Hochschule erworben wurde, müssen zum Nachweis der Gleichwertigkeit eine Zeugnisbewertung für ausländische Hochschulqualifikationen (Statement of Comparability for Foreign Higher Education Qualifications) der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (https://www.kmk.org/zab/central-office-for-foreign-education) vorlegen.
Die Bewerbungsunterlagen sollen neben Curriculum Vitae und Zeugniskopien ein Motivationsschreiben (1 Seite) und eine Skizze des Promotionsprojektes beinhalten (20.000 bis 30.000 Zeichen, plus Literatur), die das geplante Projekt mit seiner Forschungsfrage und -perspektive im Rahmenthema des Graduiertenkollegs verortet und einen groben Arbeits- und Zeitplan enthält. Die Entwicklung einer Projektidee kann durch einen Online-Bewerber:innen-Workshop unterstützt werden, den das Graduiertenkolleg am 13.08.2024 anbietet. Interessent:innen melden sich bitte bis zum 09.08.2024 unter bewerbungsworkshop-interfach@uni-kassel.de an. Zur Unterstützung der Vorbereitung der erforderlichen Projektskizze für die Bewerbung wird das Graduiertenkolleg auch einen Schreibworkshop anbieten.
Für Rückfragen steht Prof. Dr. Friederike Heinzel, Tel.: +49 561 804-3619, heinzel(at)uni-kassel.de zur Verfügung.